2019-2024 yılları arasında Üniversite/Lisans öğrenimini
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Fen- Edebiyat Fakültesi Çağdaş Türk
Lehçeleri ve Edebiyatları bölümünde, Pedagojik Formasyon eğitimini de alarak
tamamlanmıştır.
Lisans öğrenimi devam ettiği sırada Orhun Değişim Programı
ile 2023 yılında Kazakistan- Hoca Ahmet Yesevi Üniversitesi Filoloji
fakültesinde bir dönemini orada tamamlamıştır. Lisans öğrenimi boyunca
Hoca Ahmet Yesevi Dil Eğitim merkezinden Kazak Türkçesi dil belgesi de
almıştır. Lisans mezunu olduktan sonra Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi- Kh.
Dostmuhamedov Atyrau İş birliği ile açılan Tezli Yüksek Lisans Çift Diploma
programında öğrenimini sürdürmeye başlamıştır.
2024 yılı ile Gaziantep’te öğretmen olarak görevine
başlamıştır. İlerleyen dönemlerde geçici olarak bir dönem müdür vekili
öğretmen olarak görev yapmıştır.
Muhammet Enes GÖZEY was born on September 10, 2000, in the
Nizip district of Gaziantep. He completed his primary education at Sadettin
Batmazoğlu Primary School in 2012, his secondary education at Nezahat Kemal
Akınal Middle School in 2015, and graduated from Yeşilkent Anatolian High
School in 2019.
Between 2019 and 2024, he pursued his undergraduate studies
in the Department of Contemporary Turkish Dialects and Literatures at the
Faculty of Science and Letters, Niğde Ömer Halisdemir University, where he also
completed pedagogical formation training.
During his undergraduate studies, he completed one semester in Kazakhstan at the Faculty of Philology of Khoja Akhmet Yassawi University through the Orhun Exchange Program in 2023. Throughout his undergraduate education, he also obtained a Kazakh Turkish language certificate from the Khoja Akhmet Yassawi Language Education Center.
After graduating, he began his studies in a Thesis-Based Dual Degree Master's Program established in cooperation between Niğde Ömer Halisdemir University and Kh. Dostmukhambetov Atyrau University.
As of 2024, he started working as a teacher in Gaziantep. In the following term, he temporarily served as acting principal while continuing his teaching duties.
